La LP USETIC est construite sur 10 mois de formation de septembre à juin, avec une alternance intégrative
d’1 semaine en formation (hors septembre et février) et de 2 à 3 semaines en structure professionnelle :
- Les séminaires universitaires (cours) : 409h,
- Les temps de pratique professionnelle. Pour obtenir le diplôme, il faut respecter un minimum de 12 semaines en structure (420h),
- Les temps d’auto-formation.
L’alternance est qualifiée d’intégrative car le dispositif de formation et d’accompagnement des périodes pratiques favorise l’articulation entre les différents types de savoirs et d’expériences.
Elle est pensée comme une dynamique associant le projet de formation de l’alternant.e, celui de la structure d’accueil et les objectifs de la licence.
L’alternance intégrative
Contenu de la LP USETIC
Le contenu pédagogique et les compétences développées se veulent non techno-centrés et visent à former des praticien.ne.s réflexif.ve.s et conscient.e.s des enjeux autour des usages et des dispositifs numériques et médiatiques.
L’équipe pédagogique USETIC est composée de 50% d’intervenant.e.s professionnel.le.s et de 50% d’enseignant.e.s-chercheur.se.s.
Vous apprendrez à…
- Penser les usages médiatiques et numériques et leurs enjeux
Enseignements : approches théoriques des usages, cultures et socialisation, inégalités sociales, psychologie et numérique, enjeux de société et numérique, approches théoriques des médias
- Analyser les politiques publiques numériques, les dispositifs et les acteurs
Enseignements : champs du social, de la culture, de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
- Gérer et coordonner des projets de médiation numérique
Enseignements : méthodologie de gestion et de coordination de projets, partenariats, appels à projets, législation et réglementation (droit à l’image, droit d’auteur, droit des données personnelles, etc.)
- Créer et fabriquer
Enseignements : fabrication numérique, création numérique (radio, multimédia)
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs de médiation
Enseignements : ingénierie pédagogique, accompagnement de formation et d’autoformation, enjeux de l’accompagnement
- Se situer et analyser sa pratique
Enseignements :
Analyser sa pratique et son environnement professionnel (analyse de contexte, conception, mise en œuvre et évaluation d’un projet d’alternance, démarche réflexive, suivi de la démarche de formation par alternance)
Accompagnement au mémoire (méthodologie de la recherche en sciences humaines et sociales)
- Parler Anglais en situation de médiation
Découvrez un exemple d’activité pédagogique en LP : le Hackaton (Fabrication Numérique)
La LP USETIC à l'Université Rennes 2 