La LP USETIC à l'Université Rennes 2

L’alternance est entendue ici comme une modalité pédagogique basée sur des allers-retours entre la formation à l’université et la pratique professionnelle en structure.

Les missions et activités professionnelles s’articulent autour des champs de l’accompagnement individuel et collectif aux usages numériques et de la coordination de projets et/ou d’espaces de médiation numérique.

Elles peuvent être de différents types, en fonction du champ d’activités de l’organisation professionnelle.

Ces missions et activités associées, négociées et validées par l’ensemble des acteur.rice.s de l’alternance (tuteur.rice professionnel.le, alternant.e et référent.e.s universitaires) sont en lien avec les objectifs et compétences visées du diplôme de LP USETIC.

1. Types d’activités professionnelles visées
2. Champs professionnels
3. Types de structures
4. Exemples d’activités
5. Les statuts des alternant.e.s en LP

• Social
• Culture
• Éducation et formation

Types de structures

• associations et structures socio-éducatives ;
• organismes et centres de formation (établissements publics d’enseignement primaire, secondaire et supérieur,
  établissements privés, CFA…) ;
• institutions culturelles (bibliothèques, médiathèques, ludothèques, musées, …) ;
• fablabs, tiers-lieux ;
• administrations publiques (CAF, Pôle emploi, service éducation ou culturel de la ville) ;
• ainsi que toute structure souhaitant développer des projets de médiation numérique dans ses activités (formation et accompagnement des salarié.e.s dans le cadre de la transition numérique).

Exemples d’activités

Exemples d’activités menées par les alternant.e.s en LP USETIC (liste non exhaustive)

• Ateliers d’éducation aux médias et à l’information
  • pratique de production médiatique/communicationnelle (vidéo, radio, réseaux sociaux…)
  • décryptage de médias sur la base de l’expérience
• Accompagnement individuel aux démarches administratives
• Accompagnement individuel à l’apprentissage
• Formations :
  • “bases” de l’usage d’un.e ordinateur/tablette/smartphone (démarrer, éteindre, souris/clavier, navigation internet, fichiers, dossiers, installation/désinstallation d’applications…)
  • fonctionnement d’un ordinateur
  • fonctionnement d’internet
  • mise en place d’un site we
  • recherche d’informations
• Conception et mise en œuvre de dispositifs de médiation/formation/animation outillés par le numérique
  • médiation culturelle (découverte d’œuvres…)
  • hybridation/distanciel
• Animations (jeux…) ou formations à distance
  • utilisation d’applications, plateformes en ligne, machines
• Sondage/quiz, jeux, tablettes et applications spécialisées pour les seniors/personnes avec un
  besoin spécifique…
• Ateliers de découverte/prise en main de machines spécifiques
  • robotique et programmation
  • machines à commande numérique (imprimante 3D, découpeuse laser, brodeuse numérique)…
  • Ateliers de découverte/prise en main/formation de logiciels
  • modélisation 2D/3D
  • montage audio/vidéo
  • bureautique
  • mise en page
  • logiciels professionnels
  • outils collaboratifs
• Sensibilisation/formation sur l’hygiène numérique
  • pistage en ligne
  • piratage
  • virus et malwares
  • fake news
• Formation sur la protection des données personnelles
• Accompagnement de projets de fabrication numérique
• Création d’évènements autour du numérique

Que dit le cadre national des certifications professionnelles ?
Ce cadre vise à définir “la complexité des savoirs associés à l’exercice de l’activité professionnelle visée ; le niveau des savoir-faire, qui s’apprécient notamment en fonction de la complexité et de la technicité d’une tâche ou d’une activité dans un processus de travail ; le degré de responsabilité et d’autonomie au sein de l’organisation de travail.”
Selon le Décret n° 2019-14 du 8 janvier 2019 relatif au cadre national des certifications professionnelles, “Le niveau 6 atteste la capacité à analyser et résoudre des problèmes complexes imprévus dans un domaine spécifique, à formaliser des savoir-faire et des méthodes et à les capitaliser.”

Les statuts des alternant.e.s en LP

La licence professionnelle USETIC peut s’effectuer sous différents statuts :

• Salarié.e / Apprenti.e
  • Salarié.e en ProA (ex.période de professionnalisation)
  • Salarié.e en contrat de professionnalisation
  • Apprenti.e et salarié.e de l’entreprise accueillante
• Stagiaire de la Formation Continue
  • Demandeur.euse d’Emploi bénéficiant de Financement de la formation professionnelle
  • Salarié.e en Période de Transition Professionnelle (ex. Congé Individuel de Formation)
• Stagiaire de la Formation Initiale
  • Etudiant.e en poursuite d’études
  • Reprise d’études moins de 3 ans après l’arrêt de la formation initiale

Pour plus d’informations sur les statuts, consultez la page Intégrer la LP.